ID
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Author
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Year
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Title
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Publisher
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3489622 |
Eriksson, Brigit; Luginbühl, Martin |
2013 |
Mündlicher Sprachgebrauch. Methodenübersicht und Medieneinsatz im Deutschunterricht |
Cornelsen Scriptor |
3489667 |
Gugger, Franziska; Luginbühl, Martin |
2003 |
"Je älter man ist, je kürzer die Nächte." Konversationelle Konstruktion von Alter in den intergenerationellen Dialogen der Endlosserie 'Marienhof'. |
Francke |
4627280 |
Hauser, Stefan; Lenk, Hartmut E.H.; Luginbühl, Martin; Tienken, Susanne |
2021 |
Methoden der kontrastiven Medienlinguistik - einleitende Bemerkungen |
Peter Lang |
3648246 |
Hauser, Stefan; Linz, Erika; Luginbühl, Martin; Perrin, Daniel |
2016 |
Welche Mündlichkeit, welche Schriftlichkeit? Sprache unter medialen Bedingungen |
Peter Lang |
3489627 |
Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin |
2012 |
Approaching contrastive media analysis |
Benjamins |
3489610 |
Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin |
2015 |
Hybridisierung und Ausdifferenzierung – Einführende begriffliche und theoretische Anmerkungen |
Lang |
3648247 |
Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin |
2016 |
Überlegungen zur (didaktischen) Relevanz der Medialität am Beispiel des mündlichen Argumentierens |
Peter Lang |
3767799 |
Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin |
2017 |
Wenn Kinder argumentieren – Grundlagen und erste Befunde einer Studie zur mündlichen Argumentationskompetenz von Schulkindern |
Stauffenburg |
3489642 |
Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin |
2010 |
Medien – Texte – Kultur(en). Anmerkungen zur kontrastiven Medienanalyse aus linguistischer Perspektive |
Verlag Empirische Pädagogik |
3489636 |
Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin |
2011 |
Medientexte zwischen Globalisierung und Lokalisierung. Raumkonstitutionen aus Sicht der kontrastiven Medienanalyse |
Verlag Empirische Pädagogik |
3648250 |
Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin |
2017 |
Editorial: Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion – einleitende Überlegungen zu normativen Ansprüchen und kommunikativen Praktiken |
hep |
4499431 |
Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin; Tienken, Susanne |
2019 |
Mediale Emotionskulturen. Einführende Bemerkungen |
Peter Lang |
4499426 |
Kreuz, Judith; Luginbühl, Martin; Mundwiler, Vera |
2019 |
Gesprächsorganisation in argumentativen Peer-Gesprächen von Schulkindern |
Frank und Timme |
3884106 |
Locher, Miriam A.; Luginbühl, Martin |
2019 |
Discussions on Swiss and German Politeness in Online Sources |
Cambrdige University Press |
3489632 |
Luginbühl, Martin |
2011 |
Closeness and distance. The changing relationship to the audience in the American TV news show "CBS Evening News" and the Swiss "Tagesschau" |
Benjamins |
3489649 |
Luginbühl, Martin |
2007 |
From Welcome Guests to Threatening Flood: Narratives in Swiss TV News Stories about Refugees |
Cambridge Scholars |
4507502 |
Luginbühl, Martin |
2019 |
User generated content in online newspaper : between citizen journalism and cheap content |
Centre de Linguistique et des Sciences du Langage |
3489646 |
Luginbühl, Martin |
2009 |
Vergegenwärtigen und verkünden. Zur Kulturalität von Authentizitätsinszenierungen in Fernsehnachrichten |
Chronos |
3489677 |
Luginbühl, Martin |
1997 |
Von geilen Fruchtsäften und coolen Socken. Zur Sprache innerhalb jugendlicher Gruppen |
Chronos |
3489600 |
Luginbühl, Martin |
2021 |
Fernsehgespräche |
De Gruyter |